心理潛能開發認知訓練系統

系統簡介

心理潛能開發認知訓練系統主要為滿足人員訓練和教學的需求應運而生，是一款操作便捷，管理高效，功能強大，內容豐富，緊貼心理學訓練大綱的工具軟件。

心理潛能開發認知訓練系統突破傳統儀器對訓練場地和人員上的復雜要求，借助計算機平臺，為每個用戶實現標準化的并且是相對獨立的訓練空間。用戶通過標準訓練范式快速掌握心理學研究的原理和方法，靈活變更訓練參數和材料，豐富訓練研究的手段和對象，對訓練結果進行組間的統計分析，實現“范式學習-總結分析-應用研究-探索提升”的學習循環。

系統內容

1）注意力訓練：強調對刺激物形、色、聲等各方面特征的分化抑制及選擇性注意，以及快速瀏覽、快速查找、快速匹配的能力，同時還輔以一些需要長時間持續保持注意力的訓練設計，促進注意力的集中性、持久性、廣度、分配及轉移靈活性多方面提高。

2）記憶力訓練：強化信息接收的多種渠道，從刺激物的外形、大小、顏色、聲音及時空關系等各方面入手，結合趣味游戲及正向強化，促進有意記憶的發展，擴大記憶的范圍、廣度，延長記憶保持時間，訓練機械識記和意義識記方法，提高記憶的準確性，強化在識記、保持、再認及回憶過程中的記憶策略、技巧。

3）潛能開發訓練：對目標物體形狀、大小、方向等方面能力的訓練，全方位強化的空間定向、視覺整合、心像旋轉等各方面的能力。一方面強化兒童對三維空間環境視覺上和心像上的認知訓練，另一方面也包含了一些空間環境常識性、知識性的內容，訓練兒童神經生理、心理功能的同時，也增加了幾何、地理等方面知識的學習。

4）邏輯思維訓練：涵蓋正向思維、逆向思維、系列關系、類同比較、抽象推理、比較推理等各方面的思維認知功能訓練。結合數理計算、言語理解等形式，提高抽象邏輯思維和形象邏輯思維的能力。

5）反應時、觀察力訓練：增強包含手眼結合、左右手協調、視覺追隨、動作抑制等各方面的協調、平衡能力。在提高反應速度的同時，還可促進大腦抑制功能。訓練項目包含內容要有對目標刺激物的變化做出連續的追蹤，根據其變化的規則性或不規則性的趨勢對自己的動作不斷進行調節，以保持反應的準確性。

適用群體：院校、中小學、司法機構、軍警部隊、心理咨詢機構、企事業單位等